常见误区1：写剧本变写小说
剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：
“今天会考发榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人……”
试想，如果将上面的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：
在课室里面，学生都坐在座位上，带着紧张的表情，看着站在外面的老师。老师手上拿着一迭成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：“陈大雄﹗”大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗？”小明说：“会……会的。”
“陈小明﹗”老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿着小明的成绩单看着他，小明呆了一会，才快步走出去领取……
常见误区2：用说话去交待剧情
剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要)，否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，好闷。例如如果剧本写成如下：
小英问小明：“你喜欢吃些什么？”
小明说：“我喜欢吃鸡蛋和芝土。”
小英问：“薯条呢？”
小明说：“不喜欢。”
小英又问：“巧克力呢？”
小明说：“也不喜欢。”
小英问：“为什么？”
小明说：“因为吃薯条和巧克力对身体无益。而吃芝土和鸡蛋可以使身体强壮。”
看了上面的剧本，大家是否觉得很闷呢，影像中只会见到小英和小明一问一答。但如改成如下：
在厨房里，放着很多的食物，小英看着那堆食物，问小明：“你喜欢吃什么？”小明拿起拿起一包芝土和一只鸡蛋，向小英点头称是。小英拿起一包薯条，问：“这个呢？”小明摇头。小英又拿起一包巧克力，问：“这个呢？”小明今次摇头加摆手。小英皱眉问：“为什么？”小明拉高衫袖，露出手臂上的一只老鼠仔，说：“因为吃鸡蛋、芝土可以变大只，而巧克力和薯条就无益。”
常见误区3：故事太多枝节
很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。
其实，写剧本有一句格言：「 Simple is the best! 」愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单。例如电影泰坦尼克号只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。其它电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。但是，简单永远也是最困难的。